Три детских сада Мурома отмечены на всероссийском конкурсе за инновации в воспитании

Три дошкольных учреждения Мурома — детские сады № 4, 30 и 53 — стали лауреатами всероссийского смотра-конкурса образовательных организаций — сообщают новости Муром. Успех связан с применением инновационных педагогических методов, в частности, проекта «Эко-сказки» в детском саду № 4.

Воспитатель Наталья Бардина, чей педагогический стаж превышает 40 лет, уже второй год руководит проектом «Эко-сказки». Дети с большим интересом погружаются в мир фантазий, получая первоначальные представления о бережном отношении к окружающей среде. Этот метод позволяет в игровой форме формировать экологическое сознание у дошкольников.

Детский сад № 4, где воспитываются более трёхсот детей в 15 возрастных группах, представил на конкурс весь свой разноплановый педагогический опыт. Учреждение активно использует не только внутренние помещения, но и открытые пространства для образовательных целей.

Территория как образовательное пространство

Веранда в детском саду превращена в многофункциональную зону, где дети могут реализовывать как творческие, так и спортивные возможности. Здесь, под ободряющие крики болельщиков, мальчишки средней группы устраивают мини-футбольные матчи на поле, защищённом от непогоды.

Территория детского сада стала настоящим миром приключений благодаря совместным усилиям воспитателей и родителей. Здесь созданы:

• Поляна сказок
• Автогородок
• Тропа здоровья

Ежегодно появляются новые арт-объекты, делая пространство ещё более увлекательным и запоминающимся для детей.

Помимо дипломов и медалей победителей, участникам всероссийского конкурса был вручён сертификат, дающий право на получение нового образовательного продукта. Этот ресурс включает избранные темы школьной программы, представленные через ожившие факты и эксперименты, что может значительно обогатить учебный процесс.

Успех муромских детских садов на всероссийском уровне демонстрирует высокое качество дошкольного образования в городе. Инновационные подходы, такие как «Эко-сказки» и преобразование территории в образовательное пространство, становятся примером для других учреждений. Эти достижения укрепляют позиции Мурома как центра педагогических инициатив, что особенно важно для новостей в Муроме, отслеживающих развитие местной образовательной системы.