Будущее бывшей школы №10 в Муроме обсудили на пресс-конференции главы округа

Судьба бывшей десятой школы стала предметом обсуждения на пресс-конференции главы округа Муром Евгения Рычкова — журналисты поделились с градоначальником опасениями насчёт будущего учебного заведения, которое после присоединения к школе №4 продолжает вызывать вопросы у родителей, 22 января 2020 года.

Четырёхэтажное здание бывшей школы №10 сегодня является вторым корпусом четвёртой школы. Несмотря на богатую историю, неразрывно связанную с микрорайоном Фанерный, учебное заведение переживает непростые времена. Об этом главе округа на пресс-конференции рассказала редактор газеты ФАН Людмила Кузнецова.

В 2016 году 10-ю школу присоединили к более передовой четвёртой. По словам главы, сделано это было как раз для того, чтобы подтянуть отстающую. 10-я не единственная школа в Муроме, которая была реорганизована: к лицею №1 присоединили школу №33, к 12-й школе — пятую, и начальную 14-ю. Такая судьба характерна для многих малокомплектных школ по всей России, где финансирование напрямую зависит от количества учащихся.

Например, 10-ю школу, рассчитанную на 800 с лишним мест, сегодня посещают лишь 370 учеников. Из-за этого в 2016 году зарплата учителей этой школы была самой низкой в округе, не обновлялась и материально-техническая база. После присоединения к 4-й школе эти проблемы удалось решить, что стало положительным шагом в развитии учреждения.

Текущие вызовы и родительские опасения

Однако другие продолжают бить тревогу, указывая на проблемы с кадрами. Беспокоит родителей и отсутствие уличной спортивной площадки на территории школы. Бывший заводской стадион, на котором раньше проводили уроки физкультуры, зарос бурьяном, что ограничивает возможности для физического развития детей.

10-я школа, несомненно, переживает непростые времена, но говорить о деградации учреждения — язык не поворачивается. Может быть, помимо внешних проблем, есть и психологический аспект. Примкнув к успешной и развивающейся школе №4, родители и учащиеся с Фанерного до сих пор не чувствуют себя частью её коллектива, что создаёт дополнительное напряжение.

В результате обсуждения на пресс-конференции стало ясно, что руководство Управления образования и родители учеников совместно ищут пути поднятия престижа бывшей 10-й школы. Эксперты отмечают, что успешная интеграция требует не только административных решений, но и работы над созданием единой образовательной среды, учитывающей интересы всех сторон.

Эта ситуация отражает общие тенденции в новостях Мурома, где вопросы образования остаются в фокусе общественного внимания. Редакция Murom°360 продолжит следить за развитием событий, чтобы информировать читателей о важных изменениях в жизни города.